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鷹潭一中積極開展全校集體說課活動
時間:2019-10-24 20:16:27  來源:  作者:  已點擊:

為深入推進我校集體說課活動,使說課逐步走向正軌并取得實效,10月24日,我校開展了第八次集體說課活動。市教研室主任付建平、肖勇一行七人,在市教育局的領導帶領下,到校指導。校長黃福康、校黨委書記孫秋生、校黨委副書記劉東瑞、副校長曾有華、徐貴茂、彭紅軍分別下到相應年級進行了觀摩檢查。兄弟學校吉安市白鷺洲中學教師來一中考察交流,一并觀摩了活動組的說課活動。

 市教研室到我校指導教研活動

白鷺洲中學領導教師一行蒞臨我校

此次接受觀摩檢查的有高中三個年級32個備課組。在一中領導班子的陪同下,大家分別來到各自教研活動的地點。教師們的說課活動得到了與會者的高度稱贊。

教研室主任付建平評述:形式與內容結合得好,人人發言,人人過關,出乎意外,效果好。這對青年教師水平的提高有幫助,要注重抓基礎,深入研究、吃透文本,并且研讀文本。

教研室副主任肖勇評述:說課形式很好,大家都發言形成了獨特模式,這一特色要固定下來,要把每次說課內容總結、積累。

高中部數學教研員楊新民評述:說課者下了功夫,對教材處理不錯,教師發言積極。不足就是大家對說課形式認識有差異,缺少一些環節,一些點未講透,要注重總結知識點和正常課的活動經驗。

英語教研員石小蘭評述:老師個人的專業素質非常不錯,說課準備也充分,對教材領悟深,說課的程序環節完整清晰,說課的框架結構完整流暢,科學合理。但要把說課內容,付之真實課堂,之后再評課,如此效果更佳;另外說課要多展示教師對課堂的思考與處理過程。

體育教研員左志強評述:說課形式好,說課教師的基本功扎實,點評也精彩,新教師敢發言非常可貴,存在的一些小問題就是說課知識較復雜,從日常生活導入可能更吸引學生興趣。

本次說課活動大家都收獲滿滿,提問的提問,記錄的記錄,反思的反思,很好地實現了說課活動的初衷。當然也存在一些需要改進的地方,知不足然后改進、突破,存在的問題主要是以下幾點:

第一、由于說課活動是一中新學期采用的集體備課方式,所以不同教師對怎么說課的認識存在差異,有的教師缺少說學情這一環節,對為什么是重難點、如何突破重難點等未介紹。

第二、提的問題過高,學生不一定能理解;要學的東西或者知識框架太復雜,學生很難消化。

第三、一些教師缺乏對知識點的總結。

第四、說課活動的效果要由實踐來進行檢驗。說課的內容也許有理論、有深度,但在正常上課的時候,不一定能做到。

對于存在的問題,改進的建議綜合如下:

第一、大家都發言的這一特色要固定下來,要把每次說課內容總結、積累。說課過程中,要提出問題,并能解決問題。

第二、在評課階段,由青年老師先發言。

第三、要深入研究、吃透文本,甚至還要研讀文本,從目錄開始到基本內容,要明白如何建立文本、文本起什么作用、如何處理文本。

第四、要總結知識點、教學的方法、正常課的活動經驗。

第五、要重視抓基礎,教學內容不在于抓得多,更重要在于抓得牢、抓得穩。說課最終是為了讓教師熟悉教學內容,讓學生更好的理解教學內容,不能追求過于復雜的形式與邏輯框架。

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